Подготовка к летним стажировкам начинается с зимы. ИТ-вуз берет на себя роль платформы-координатора и знакомит студентов с работодателями и задачами ИТ-рынка в России.

Анна Бузуева, менеджер по развитию компетенций Центра развития карьеры Университета Иннополис: «Нам важно, чтобы студенты видели палитру альтернативных вариантов на стажировку и выбрали подходящий. В этом учебном году мы провели 11 ярмарок вакансий, что в 4 раза больше, чем в прошлом году. Количество привлеченных компаний выросло с 20 до 46».

На каждом курсе стажировки распределяются в соответствии с регламентом. Для студентов 3 курса бакалавриата и 1 курса магистратуры — индустриальная стажировка в компаниях и научная стажировка в лабораториях университета; для студентов 1 курса бакалавриата — административная стажировка по внутренним ИТ-задачам вуза; студентам 2 курса бакалавриата доступны все три варианта. Таким образом, на индустриальную стажировку отправились 95 студентов, на научную — 91 студент, на административную — 102 студента.

Научные стажировки

В формате научных стажировок студенты работают в университетских лабораториях. 89 человек выбрали стажировку в 13 научно-исследовательских лабораториях Университета Иннополис, двое отправились за границу — в нидерландский Radboud University и в Шэньчжэньский институт передовых технологий.

Анастасия Чернова, студентка 3 курса бакалавриата, проходит стажировку в Лаборатории машинного обучения и представления данных Университета Иннополис: «Я хотела поработать в этой лаборатории еще во время семестра, но из-за загруженности учебой получилось только летом. Здесь так же, как и на любой стажировке, я развиваю навыки работы в команде и получаю много знаний именно в той сфере, которая меня привлекает. Стажировки в лаборатории отличаются от остальных тем, что у нас более научный подход к задаче. Мы хотим не просто сделать работающую систему, но и проверить с её помощью нашу гипотезу, сделанную во время чтения научных статей и общения с менторами».

Студент первого курса магистратуры «Управление большими данными» Мо Хаожань планирует в китайской академии усовершенствовать навыки кодирования в области информационного поиска. Говорит, что на родине пройти стажировку проще, так как там нет языкового барьера.

Студента первого курса магистратуры «Разработка безопасных систем и сетей» Алексея Родионова в стажировке за рубежом привлекла возможность подтянуть английский язык: «В российских компаниях я бы 2 месяца общался на русском языке, а тут волей-неволей общаюсь на английском. Нидерланды — самая англоговорящая страна из не англоговорящих. Пройти стажировку в российской компании я всегда успею: после ярмарок вакансий я получил семь предложений от разных фирм, но они не касались моего основного профиля — информационной безопасности». 

Магистерская программа, по которой обучается Алексей, основана на программе Университета Амстердама, что стало еще одной причиной при выборе места стажировки: «В Нидерландах развито обучение в области информационной безопасности. Я работаю над DPA (differential power analysis) — разновидность физических атак на "железо без вмешательства в его работу". Мы слушаем электромагнитные излучения процессора и по пикам на осциллограмме пытаемся восстановить ключ шифрования. Затем мы предлагаем варианты по защите от конкретно этого вида атак».

Индустриальные стажировки

На индустриальные стажировки студенты Университета Иннополис отправились в 38 ИТ-компаний. Они могли выбрать компанию на ярмарке вакансий или найти её самостоятельно. 

Станислав Протасов, старший научный сотрудник Университета Иннополис: «Я общался с представителями компаний, которые студенты нашли самостоятельно. Выяснял, чем конкретно и в каких условиях будут заниматься обучающиеся. Университету важно, чтобы в рамках стажировки студент профессионально подрос, а не провёл 2 месяца в качестве бесплатной рабочей силы. Я смотрел, чтобы задачи не были тривиальными или неподъёмными; чтобы у компании и ментора было достаточно опыта в технологиях проекта, а не "сделай нам сайт"; чтобы ментор гарантировал достаточное время на общение со стажёром и был доступен для ответов на вопросы».

Сами же компании, по словам исполнительного директора компании ИнноДата Александра Сергиенко, ожидают студентов, которых не нужно обучать с нуля. «Каждый из стажёров получил задание в рамках реального проекта, и мы планируем в будущем использовать их наработки в наших системах. Самых отличившихся мы пригласим на работу», — добавил он.

Анна Бузуева отметила, что в этом году изменился подход к такому направлению стажировок: «Ранее мы отправляли студентов в компании большими группами, где они параллельно в командах работали над одной и той же задачей, соревнуясь между собой. В этом году подход стал индивидуальным, задачи стали профильнее, и студенты смогли доказать, что их компетенции соответствуют таким задачам».

Студент третьего курса бакалавриата Денис Усачев пошёл на стажировку в компанию МТС, где разрабатывает базу данных для программных решений компании, средство для их учёта и механизм актуализации информации. Представители компании отметили, что студенты ИТ-вуза самостоятельные, из-за чего не нужно тратить много времени на объяснение задач.

Алексей Полуэктов, главный системный архитектор Департамента развития ИТ компании МТС: «Мы довольны стажёрами: один очень быстро выстроил коммуникацию внутри отдела и с другими подразделениями, за счет чего оперативно выполняет поставленные задачи; другой придумал, как упростить текущие бизнес-процессы; третий пропускает задачи через себя, ориентирован на результат и проактивен. У ребят хорошая теоретическая подготовка, но им не хватает практического опыта. Но мы понимаем, что стажировки — это хорошая возможность посмотреть на ребят до принятия решения о трудоустройстве».

В компании Samsung R&D Russia студент первого курса магистратуры «Разработка безопасных систем и сетей» Андрей Половинкин работает в лаборатории, занимающейся компиляторами. Там он разрабатывает систему по улучшению качества программных продуктов: «Это для меня опыт в новой узконаправленной области, по которой сложно найти качественный учебный материал», — отметил Андрей.

Павел Орешин, студент магистратуры «Управление большими данными», попал на стажировку в группу анализа контента и исследований в антиспаме Яндекса. Там он старается применить теоретические навыки, которые приобрёл во время учёбы, на практике и получить новые знания в области Big Data: «Здесь стараются предложить стажёрам интересные задачи, которые входят в работу над реальным проектом, которым пользуются миллионы людей». 

Ася Мелкумова, руководитель отдела по связям с общественностью компании «Яндекс»: «Стажировка в Яндексе приравнивается к работе в Яндексе. Поэтому к студентам такие же требования, как и к разработчикам, желающим устроиться к нам на работу. Важно знание алгоритмов и сильная математическая подготовка. В то же время наши требования зависят от последних изменений в технологиях. Подготовка студентов Университета Иннополис соответствует нашим требованиям, поэтому мы их взяли. Каждый год мы предлагаем стажерам актуальные задачи, которые связаны с передовыми темами — анализ данных, машинное обучение, инфраструктура, компьютерное зрение, распознавание и синтез речи, голосовая биометрия и диалоговые системы».

Административные стажировки

На 2016 / 2017 учебный год был большой набор первокурсников — 114 человек, поэтому доля административных стажировок составляет одну треть. Студенты работают над ИТ-задачами мэрии Иннополиса и девяти отделов университета. 

Юрий Дюстер, руководитель отдела по работе со студентами: «Команда первокурсников работает в нашем отделе над проектом портала CampusLife — веб-сервис, дающий студентам доступ к возможностям интересной внеучебной деятельности и личного развития на территории кампуса. Нам он поможет администрировать все внеакадемические активности ребят, фиксировать их достижения, поощрять лучших и вовлекать студентов в процесс неформального образования в Университете Иннополис. Очень полезно то, что над проектом для студентов работают сами студенты. Они лучше понимают, как будет реагировать целевая аудитория на те или иные функции или свойства системы, и я уверен, что это поможет нам создать полноценный сервис, который будет легко и удобно использовать».

Для мэрии города студенты улучшают работу приёма заявок диспетчерской службой через телеграм-бота. «Это работа с разносторонними задачами: от анализа работы службы до написания кода, а самое главное — работа в команде. Я рад, что помогаю сделать жизнь горожан комфортнее», — комментирует студент первого курса бакалавриата Кирилл Федосеев.