В продолжение визита в CERN Софья Черногорцева рассказала о приоритетной задаче популяризации науки в ИТ-вузе.

В пятницу в офисе РВК прошла встреча участников «Коммуникационной лаборатории» – проекта по развитию научных коммуникаций в России, открытого РВК в 2014 году. Встреча стала официальным открытием второго сезона проекта.
Директор по развитию Университета Иннополис Софья Черногорцева: «Успешное привлечение и дальнейшая интеграция профессоров и исследователей мирового уровня в среду Университета Иннополис позволяет коммуникаторам в дальнейшем безболезненно и взаимовыгодно налаживать диалог между информационными ресурсами и вузом. Поэтому популяризация исследований и науки - задача всех отделений Университета. Люди, двигающие прогресс вперед и передающие знания новым поколениям, заслуживают особого отношения».
Участники лаборатории обсудили итоги первого года проекта и обменялись впечатлениями о поездке в Женеву, где 9 марта они участвовали в международной сессии по научным коммуникациям Communicating scientific breakthrough в офисе CERN. Второй частью встречи стал брейнсторминг: участники «лаборатории» мечтали о развитии научных коммуникаций в будущем и вырабатывали планы проекта на 2015 год.
Вторая часть вечера проходила в формате мозгового штурма. Собравшиеся успели помечтать о будущем научных коммуникаций в далекой пятилетней перспективе, выделить ближайшие приоритеты и даже посетовать на негибкость чиновников и администрации вузов и лабораторий. В результате долгого и жаркого обсуждения участники остановились на трех основных задачах в ближайшем развитии научных коммуникаций. Первая из них – это специальные VIP-визиты в университеты и научные организации для представителей власти. Они нужны, чтобы люди, принимающие решения, представляли, чем именно занимается организация. Вторая задача – продвижение науки через «массовые форматы» (например, мультфильмы, футболки, открытые мероприятия в местах проведения досуга). Много откликов нашла модель citizen science, столь популярная в западных странах, но пока мало используемая у нас. Третья задача – образовательные программы для администрации научных организаций: участники сошлись во мнении, что без личной заинтересованности «первых лиц» в этом вопросе развивать коммуникации будет очень сложно.
По материалам rusventure.ru