С 15 по 21 августа в Университете Иннополис прошла первая Школа по блокчейну. 17 российских школьников из Казани, Калуги, Тюмени, Нижнего Новгорода, Краснообска, Уфы и Севастополя познакомились с основами децентрализованных систем, изучили алгоритмические и криптографические основы блокчейн-технологий и написали первые смарт-контракты.

По словам преподавателя школы Александра Колотова, основные задачи обучения — дать навыки для развития собственных проектов и подготовить старшеклассников к финтех-олимпиаде, которая пройдёт в российском ИТ-вузе весной 2018 года.

«В этом году Университет Иннополис провёл первую финтех-олимпиаду, где мы — организаторы — поняли, что блокчейн-технологии интересны старшеклассникам, увлечённым информационными технологиями и программированием», — говорит Колотов.

Он отметил, что в предварительном отборе на мероприятие участвовал 51 человек: «Школьники прошли проверку знания языка Python и основных алгоритмов обработки и хранения информации, решая задачи по программированию».

В организации школы помогали студенты Университета Иннополис, проходившие летнюю административную стажировку. Они собирали теоретический материал и придумывали задачи, посвящённые технологиям распределённого реестра — главной теме второй финтех-олимпиады.

Темы летней школы:

• Алгоритмические основы и типовые структуры хранения данных в блокчейн;

• Криптографические основы блокчейн-технологий;

• Работа над алгоритмическими основами функционирования кошельков;

• Основы взаимодействия узлов в сети блокчейн;

• Настройка тестового узла Ethereum и их связь в единую сеть;

• Практика доставки смарт-контрактов в сеть и обращение к их функциям;

• Изучение языка программирования Solidity для написания контрактов;

• Работа с библиотекой web3.py языка программирования Python для взаимодействия с узлами блокчейн сети;

• Анонимность и безопасность участников сети блокчейн;

• Дискуссия о плюсах и минусах построения децентрализованных приложений.

«Знания, которые ребята получили во время школы пригодятся не только для олимпиады, но и для реализации личных проектов», — добавил Александр Колотов, отметив, что во время школы познакомился с несколькими интересными идеями по коммерческому применению блокчейн-технологий от участников мероприятия.