28 февраля 2022
28 февраля 2022
Эксперты из Газпром нефти, Почты России, Ростелекома, Госкорпорации «Росатом», BigData Team, Visiology, школы ИКРА, АНО «Информационная культура», академии «RPA2» и Университета Иннополис научат будущих руководителей цифровой трансформации оценивать цифровую зрелость компании, оценивать риски и экономическую эффективность от цифровизации, собирать и мотивировать команду для работы над цифровыми проектами. Обучение пройдёт 1 апреля — 24 июня в смешанном формате с финальной защитой дорожных карт в Университете Иннополис.
Программа включает 8 образовательных модулей:
— Вводный модуль. Формирование персональной траектории обучения. Введение в цифровую трансформацию (онлайн).
— Цифровая трансформация бизнеса, цифровые платформы, CDTO (Иннополис).
— Стратегический анализ бизнес-моделей, затрат, рисков. Формирование видения изменений, пула идей и инициатив (онлайн).
— Управление, основанное на данных (Иннополис).
— Самостоятельная работа по заполнению дорожной карты разработки цифровой инициативы (онлайн).
— Цифровые технологии. Управление цифровыми продуктами и проектами (Иннополис).
— Управление проектами. Подготовка к итоговой аттестации (онлайн).
— Управление изменениями. Защита дорожных карт (Иннополис).
Узнать подробнее и подать заявку на обучение: https://edu.innopolis.university/cdto
Андрей Кулинич, эксперт Университета Иннополис, преподаватель курса CDTО: «На должность CDTO подойдет сотрудник как до 35 лет, так и намного старше. Главное, чтобы он трудился в компании не один год, понимал её структуру, желательно имел техническое образование и был наделён максимальными полномочиями для принятия управленческих решений, в идеале — это замруководителя или его доверенное лицо. Анализ данных — первый шаг в процессе внедрения цифровых технологий в производство, и от того, насколько качественно и быстро компания проведет этот этап, зависит не только успешность всех дальнейших изменений, но и конкурентоспособность на рынке. В этом отношении крупным корпорациям с многолетней историей часто бывает труднее всех: ведь данные на их предприятии до сих пор продолжают собирать и хранить, используя уже давно устаревшие методы — почти что вручную. Поэтому самое правильное решение сегодня — стремиться исключить человека из процесса сбора данных».
В 2021 году Институт дополнительного образования Университета Иннополис обучил цифровым профессиям 25 402 человека — сотрудники компаний, госслужащих и работников вузов и ссузов со всей России. С 2018 года российский ИТ-вуз реализует программу «CDTO — Chief Digital Transformation Officer: руководитель цифровой трансформации». 150 руководителей из министерств, ведомств, Республики Татарстан прошли обучение и на местах контролируют цифровизацию и работу с большими данными в регионе. С 2021 года запущена программа CDTO для топ-менеджмента с участием международных экспертов. Обучение по программе прошли руководители 16 компаний со всей России из промышленной, нефтегазовой, медицинской отраслей. Вместе с экспертами из Университета Иннополиса они разработали цифровые стратегии своих предприятий и проработали запуск цифровых инициатив.
17 ноября 2025
Новым руководителем ИТ-вуза станет Дмитрий Вандюков, который работает над развитием инновационного центра Иннополис с 2016 года. Действующий директор Искандер Бариев принял решение покинуть должность, проработав на ней с 1 сентября 2024 года. О кадровых изменениях в руководстве вуза сегодня объявили сотрудникам на общем собрании.
19 ноября 2025
Материалы российского ИТ-вуза позволят университетам быстро внедрить в учебные программы дисциплины по применению искусственного интеллекта и подготовить специалистов, владеющих ИИ-технологиями в критически важных для экономики отраслях. Модули созданы экспертами Института дополнительного образования и Института искусственного интеллекта Университета Иннополис в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
27 ноября 2025
В соревновании участвовали 52 тыс. школьников, углублённо изучающих информатику, программирование и технологии искусственного интеллекта, из 26 стран. Финалистами олимпиады стали 62 учащихся 8—11 классов, 12 из которых — из Казахстана, Узбекистана, Армении и с Кипра.