5 февраля 2015
5 февраля 2015
Все желающие получат подробную информацию от преподавателей курсов, ознакомятся с материалами и пройдут тестирование, по итогам которого 50 лучших ребят получат возможность учиться бесплатно.
Программа STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) предназначена для школьников 5-11 классов и разработана Университетом Иннополис с целью освоения технических специальностей с использованием инновационных методик обучения. В STEM-центрах проходит обучение по робототехнике, математике, физике, программированию и английскому языку.
Место и время проведения мероприятия:
Организационные собрания проходят в начале каждого часа.
Подробнее о программе STEM-центров: http://stem.innopolis.ru/
13 февраля 2025
В сборнике «Искусство манипуляции» эксперты федерального Центра развития промышленной робототехники на базе ИТ-вуза представили обзор и классификацию роботов, оценку экономической эффективности их внедрения на производства, патентный ландшафт и интервью с участниками рынка робототехники. Также в обзоре — интеграция ИИ и технологий виртуальной, дополненной и смешанной реальностей в робототехнику, прогнозы роста мирового рынка роботов, календарь мероприятий и другое. Дайджест составлен при поддержке Минпромторга России и будет полезен как начинающим, так и опытным специалистам в области робототехники.
24 февраля 2025
Университет Иннополис продолжает серию историй о талантливых обучающихся. Аспирантка Замира Холматова совмещает работу в Передовой инженерной школе с написанием кандидатской диссертации и исследованиями в области программной инженерии. Она рассказала, почему решила заниматься наукой и чем игра на фортепиано, спорт и рисование полезны для исследователя.
13 февраля 2025
Межотраслевой центр трансфера технологий российского ИТ-вуза провёл масштабное исследование мировых патентов и трендов в области беспилотных авиационных систем. Отчёт охватывает глобальные и российские рынки, анализ технологических трендов и ключевых игроков, описания регуляторных мер и инновационных разработок. Проект выполнен при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках национального проекта «Наука и университеты».