На летних стажировках студенты Университета Иннополис разработали задачи для олимпиады и получили приглашение на работу в ИТ-компании

НОВОСТИ

15 октября 2021

На летних стажировках студенты Университета Иннополис разработали задачи для олимпиады и получили приглашение на работу в ИТ-компании

15 октября 2021

В 2021 году 430 студентов бакалавриата и 36 магистрантов прошли стажировку в 50 индустриальных компаниях и в 35 административных отделах и лабораториях Университета Иннополис. В организациях студентам доверили работу над реальными задачами.

Студенты программ бакалавриата и магистратуры проходят стажировки с первого года обучения. Процесс отбора полностью автоматизирован: на студенческом портале обучающиеся выбирают 3 стажировки и оставляют заявки, которые рассматривают сотрудники университета и компаний-партнёров вуза, чтобы пригласить кандидатов на собеседования.

Стажировки в ИТ-компаниях

Индустриальные стажировки прошли 188 студентов, где решали реальные задачи для действующих проектов ИТ-компаний. 

В компании Тинькофф Дмитрий Подпрятов, студент четвёртого курса бакалавриата, работал над бэкендом для обслуживания внешнеэкономической деятельности. По итогам стажировки студента взяли в штат. 

«Проект писал с нуля на Scala. Сейчас доделываем его и в планах запуск в продакшн», поделился Дмитрий.

Лев Челядинов, студент четвёртого курса бакалавриата, занимался задачами по оптимизации процесса разработки в компании Яндекс: «В рамках стажировки я научился работать с ранее незнакомыми мне технологиями фронтенда, а также работать в принципе: контролировать время на работу и досуг, приоритизировать задачи, учитывать не только то, что интересно, но и что важно для бизнеса».

Давид Роганов, руководитель группы разработки фронтенда Яндекс.Практикума: «Цели на стажировку были познакомить студента с реальной продуктовой разработкой, особенно с её спецификой и ограничениями. Поэтому задания выдавались, чтобы обзорно познакомиться с проектом и процессами, пересечься с людьми на разных ролях. От работы со Львом в команде положительное впечатление. На момент стажировки у него уже были достаточно хорошие навыки разработчика, и свежий взгляд на вещи, который сильно помог проекту. Главным образом не хватало опыта работы в команде и продукте. Сами по себе технические решения, которые предлагал Лев, не вызывали вопросов, но было много обсуждений по влиянию различных изменений на проект, его пользователей и смежников. Например, почему, на первый взгляд, позитивные изменения сделают хуже или какие задачи своевременны, а какие — нет».

Студент чётвертого курса бакалавриата Артём Юлосков работал над основным сайтом в компании Start.ru: «Я научился фронтенд-разработке. Задач было много. Одна из основных работа над мультиязычностью сайта. Компания выходит на международный рынок, поэтому нужно было добавить возможность менять языки на сайте. На основном сайте я сделал виджет, который позволяет родителям скрывать нежелательные мультфильмы от детей».

Студентка второго курса бакалавриата Анна Копейкина стажировалась в компании  Indie GameDev Club. Анна работала в команде программистом и занималась разработкой мобильной игры на Unity: «До того, как попала на стажировку, я уже умела что-то делать в юнити и была знакома с пайплайном работы, но в целом научилась нескольким технологиям и библиотекам, а также код стал более чистым из-за частых код-ревью». 

Антон Скударнов, генеральный директор Indie GameDev Club: «Наша компания занимается разработкой мобильных и гиперказуальных игр. Соответственно, логично было дать студентам разработку мобильной игры в качестве стажировки. Гиперказуальные игры имеют очень короткий цикл производства, а потому отлично подходят для обучения. К тому же, за короткий срок студент имеет возможность разработать прототип, который будет отправлен на коммерческий тест издателю, таким образом заимев реальный проект в портфолио».

Стажировки в Университете Иннополис

Владимир Базилевич, студент третьего курса бакалавриата, проходил стажировку в Лаборатории искусственного интеллекта Университета Иннополис. Владимир работал над алгоритмами классического искусственного интеллекта. Цель проекта понять, как разные методы ИИ переносятся между задачами.

Луиз Джоната Пирес Де Араужу, научный руководитель Владимира Базилевича, доцент Университета Иннополис: «Мы хотим позволить студентам применять на практике знания, которые они приобретают в течение семестра. Во время стажировки они могут познакомиться с технологическим стеком, который будет полезен, когда они присоединятся к компании, внося свой вклад в текущие исследования, проводимые в университете. Более того, они могут решать реальные и сложные проблемы, которые также могут послужить для них опытом, когда они решат присоединиться к магистерской программе или найти работу в отрасли».

Студенты 12 курса занимались разработкой задач для второго этапа и финала национальной технологической олимпиады для школьников 811 класса. 

Лев Козлов, студент второго курса бакалавриата: «Я стажировался в команде, которая подготавливала материалы для профилей олимпиады НТИ ИРС. Этот профиль подразумевает работу как с симуляторами, так и с реальными роботами. Я работал над переносом реального робота, использованного на соревнованиях в симулятор. Чтобы выполнить свою задачу я изучал Robot Operating System, очень распространенную операционную систему для роботов. Я перенес 3D-модель робота в симулятор, пытался приблизить работу датчиков к реальным и сделал интерфейс для дальнейшего использования этого робота. Также параллельно этому процессу я очень многое узнал о симуляторе Gazebo, который мы используем».

Карина Хисматуллина, менеджер проектов отдела организации олимпиад Университета Иннополис: «Работать со студентами из года в год нам очень комфортно, так как большинство из них финалисты, призёры и победители прошлых лет. Во время стажировки они разбираются в материале, параллельно открывая для себя новые грани уже изученного».

Ещё одна важная задача, которую поручили студентам в рамках стажировки в университете подготовка инфраструктуры для проведения соревнований InnoCTF.

Алексей Посикера, студент 3 курса бакалавриата, лидер CTF-клуба в Университете Иннополис: «Мы подготовили два этапа соревнований отборочный и финал. Первый этап проходил онлайн в формате task-based, на нём участникам давались задания из различных категорий CTF, в каждом из которых нужно было найти определенный флаг ответ на данное задание. Для второго этапа мы разработали 4 виртуальные машины и предоставили к ним доступ участникам. Команды должны были получить флаги user и root на каждой из этих машин, за которые начислялись очки всей команде. Мы получили огромный опыт как в разработке заданий и работе с инфраструктурой, так и в организации соревнований такого рода. Инфраструктура работала без сбоев, а сами команды получили большое удовольствие от участия в CTF».

Регина Файзеева, менеджер проектов отдела организации олимпиад Университета Иннополис: «Студенты отлично справились со стажировкой. Все участники турнира высоко оценили уровень мероприятия, стабильную инфраструктуру и интересные задания».

Студент второго курса бакалавриата Артём Черница стажировался в Центре подготовки и привлечения абитуриентов. Артём писал учебную программу и готовил материалы для курса по мобильной iOS-разработке. 

«Лучше всего что-то понимаешь, когда объясняешь это в деталях. Вот и показалось, что такая стажировка хорошая возможность улучшить навыки в мобильной разработке, в частности, использовании языка Swift, а также научиться строить план занятий и структурировать обучение. Чем дальше по темам, тем, конечно, сложнее, но тем, что мы успели сделать, я доволен. Среди материалов есть не только презентации для занятий, но конспекты для преподавателя или же методички, тесты для учащихся, и в случае необходимости программный код для преподавателя. В процессе создания материалов разобрались в языке, посмотрели обучающие материалы, и как показалось, сделали программу такой, чтобы её было интересно слушать. Да, её ещё нужно дорабатывать, но старт уже дан», поделился

Артём.