Опорный образовательный центр, созданный на базе Университета Иннополис, провел круглый стол для медицинских вузов России на тему «Формирование цифровых компетенций в здравоохранении». Мероприятие состоялось в Сеченовском Университете в рамках «Недели медицинского образования – 2022» и XIII Общероссийской конференции с международным участием, собравшей более 8 000 человек.
Эксперты Опорного образовательного центра, являющегося федеральной площадкой повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, рассказали, как в Университете Иннополис апробируют модель подготовки высококвалифицированных кадров для здравоохранения с учетом потребностей цифровой экономики. На базе ИТ-вуза в 2021 году компетенции в области сквозных цифровых технологий получили 862 преподавателя и методиста из 5 медицинских высших учебных заведений: СГМУ, СамГМУ, ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, ПИМУ, ЮУГМУ.
Слушатели программ повышения квалификации изучают: опыт создания «цифровых» госпиталей, новые медицинские сервисы для врачей и пациентов, системы поддержки принятия врачебных решений на основе анализа медицинских данных, лучшие российские и региональные практики по цифровизации учреждений здравоохранения (ЕГИСЗ, «Умная клиника», Центр Алмазова), телемедицина и др. Обучение проходит дистанционно и помимо видеолекций от экспертов Университета Иннополис также включает в себя образовательные модули и онлайн-вебинары от государственных и коммерческих медицинских учреждений – лидеров цифровой трансформации в здравоохранении. Полученные знания преподаватели и методисты вузов добавляют в образовательные программы дисциплин.
Также на базе Университета Иннополис проходит актуализация основных образовательных программ высшего образования и профессиональных стандартов для 11 приоритетных отраслей экономики. В 2021 году актуализировано 2 программы по направлениям подготовки «Педиатрия» и «Лечебное дело», их разрабатывали вузы - победители конкурса по актуализации образовательных профессиональных основных программ: Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова и Самарский государственный медицинский университет. Будущих медиков будут обучать применению сквозных цифровых технологий на всех этапах оказания медицинской помощи.
Согласно компетентностным моделям выпускника сегодняшние выпускники медицинских вузов должны уметь:
- работать в медицинских информационных системах (МИС), предназначенных для электронного документооборота и хранения всей информации о пациенте: анамнез, результаты анализов, осмотров и других исследований;
- архивировать цифровые изображения (PACS-системы);
- использовать цифровых помощников врача.
Также от будущих врачей и среднего медицинского персонала требуется:
- знать основы безопасности медицинских данных, информационной безопасности при реализации профессиональной деятельности;
- участвовать в разработке и работе с информационными системами, включающими в себя элементы машинного обучения и искусственного интеллекта и владеть другими цифровыми навыками.
Актуализированные программы уже апробированы в учебном процессе вузов-разработчиков и размещены в открытом доступе для всех медицинских вузов страны, что позволит масштабировать полученный опыт в медицинской отрасли.
В 2020 году на базе Университета Иннополис создана единая площадка для повышения квалификации преподавателей высшего и среднего профессионального образования России — Опорный образовательный и Единый учебно-методологический центры (ООЦ и ЕМЦ), которые занимаются формированием и развитием цифровых компетенций преподавателей и методистов вузов и ссузов, готовящих специалистов по приоритетным отраслям экономики. Для объединения методологических ресурсов в рамках деятельности ООЦ и ЕМЦ создан Консорциум образовательных организаций, к которому уже присоединились 654 партнера — российских вузов и ссузов из 82 регионов РФ. За 4 года реализации проекта цифровым компетенциям будут обучены 80 тысяч российских преподавателей и методистов, в 2021 году число слушателей достигло 16 тысяч человек.
