В Университете Иннополис завершилось обучение по программе повышения квалификации «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». За год обучение прошли более 16 тысяч преподавателей методистов из вузов и ссузов 79 регионов РФ, которые актуализировали 10 000 образовательных программ и защитили их перед экспертами из «Газпром нефть», ВТБ, 1С и других лидеров отраслей.

Всего до 2024 года консорциум Опорного образовательного центра на базе Университета Иннополис обучит цифровым компетенциям 80 тысяч российских преподавателей и методистов. Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава проходит дистанционно на образовательной платформе российского ИТ-вуза. Курс состоит из трёх образовательных модулей: основы цифровизации и тренды в этой области, сквозные цифровые технологии и их применение в отраслях, цифровые технологии в преподавании. В результате обучения вузы актуализировали образовательные программы по преподаваемым дисциплинам и внедрили в них цифровые модули.

Городское хозяйство

Актуализирована программа по дисциплине: «Информационный менеджмент» для подготовки бакалавров по направлению «Инноватика» в Московском государственном техническом университете имени Н.Э. Баумана.

Автор обновленной программы Надежда Брозгунова: «Дисциплина “Информационный менеджмент” читается бакалаврам на 4 курсе в течение двух семестров. После повышения квалификации в Университете Иннополис я добавила в программу изучение четырёх сквозных цифровых технологий, связанных с обработкой больших данных, прогнозированием, оптимизацией и моделированием. Соответственно расширила лекционный материал и практический блок, а в завершении года студенты защищают свои инновационные проекты — ИТ-стратегии компаний. Частично изменённую программу я уже апробировала на студентах в этом учебном году».

Ключевые новые знания:

— методы и подходы их применения при принятии организационно-управленческих решений на всех этапах создания инновационного продукта;

— особенности и возможности применения специализированных программных продуктов;

— технологии обработки больших данных и их роль в принятии управленческих решений;

— технологии блокчейн — как новый подход к хранению и обработке управленческой информации.

Ключевые новые навыки:

— применение ПО: МойОфис, Галактика;

— анализ развития ситуаций, оптимизация данных;

— поиск эффективных решений методами прогнозирования;

— OLAP-анализ данных в кубах;

— обработка данных в MS Excel;

— планирование информационной системы предприятия с применением программы MS Project;

— бизнес-анализ и визуализация данных в программе Power BI;

— разработка ИТ-стратегии предприятия.

Здравоохранение

Актуализированная программа по дисциплине: «Медицина катастроф» для подготовки специалистов по направлению «Лечебное дело» в Воронежском государственном медицинском университете им Н.Н. Бурденко.

Автор актуализированной программы — Владимир Ильичёв, доцент кафедры ВГМУ: «В процессе актуализации нашей программы мы ориентировались на сегодняшнюю ситуацию во всем мире по распространению новой коронавирусной инфекции — чрезвычайной ситуации эпидемиологического характера. Поэтому, прежде чем вносить изменения в учебный процесс, мы тщательно изучили опыт работы воронежских медицинских учреждений в период эпидемии коронавируса».

Ключевые новые знания:

— организационная структура и основы деятельности Всероссийской службы медицины катастроф;

— медико-санитарное обеспечение при ликвидации последствий ЧС техногенного и природного характера;

— применение искусственного интеллекта в отрасли.

Ключевые новые навыки:

— работа в программном продукте для управления медучреждением с помощью цифрового продукта МИС «ИНФОКЛИНИКА»;

— управление автоматическими системами сбора, обработки, архивирования и передачи цифровых изображений во время диагностики пациента в ПО Centricity PACS-IW, iQ-SYSTEM PACS;

— работа в ПО для прогнозной аналитики и менеджмента рисков медучреждения — Webiomed;

— работа  с виртуальными симуляторами по оказанию первой медицинской помощи.

Строительство

Актуализированная программа по дисциплине: «Теоретические и экспериментальные методы научных исследований» для магистрантов по направлению подготовки «Строительство» в Уфимском государственном нефтяном техническом университете.

Автор актуализируованной программы — Ринат Шаяхметов, заместитель директора Архитектурно-строительного института УГНТУ: «Данная дисциплина относительно новая, мы внедрили её в общую программу подготовки в 2019 году, но за три года в отрасль добавилось много новых технологий. Поэтому лекционный и практический блок я актуализировал изучением специализированных программных продуктов, опираясь на опыт современных компаний в этом направлении. Дисциплина мотивирует будущих специалистов при формулировании тем своих магистерских работ рассматривать наиболее перспективные и актуальные направления исследований. В настоящее время приоритетными направлениями являются: Цифровые технологии, Bim-моделирование строительных объектов и другие. Наиболее интересные темы — темы смежные, например, с эксплуатацией: Управление и эксплуатация многоквартирными домами на основе BIM-модели сооружения. По факту — это малоизученные проблематики, и их можно назвать новейшими. Предмет читается на протяжении двух семестров. Прежде всего, эта дисциплина формирует у будущих специалистов инженерное мышление».

Ключевые новые знания:

— технологии информационного моделирования, применяемые в разных видах строительства;

— методика планирования и проведения научных исследований, экспериментов, обработка экспериментальных данных.

Ключевые новые навыки:

— проведение геодезических изысканий для проектирования автомобильных дорог с применением 3D-сканирования;

— проектирование зданий и сооружений с использованием BIM-технологий;

— работа в специализированных ПО: Кредо, Топоматик Робур, Autodesk Civil 3D, ZuluGIS.

Обрабатывающая промышленность

Актуализированная программа по дисциплине: «Моделирование процессов производства сортового проката» для подготовки бакалавров по направлению «Металлургия», профиль «Обработка металлов давлением» в Магнитогорском государственном техническом университете им. Г.И. Носова

Автор актуализированной программы — Александр Моллер, завкафедрой технологий обработки материалов, МГТУ им. Г.И. Носова: «Мы актуализировали дисциплину, которая уже была в нашем образовательном процессе. Перенос реально существующего прокатного стана или его части в цифровое пространство, а также моделирование различных технологических ситуаций переводит подготовку наших студентов на совершенно новый уровень — они более глубоко знакомятся с производством, технологическими процессами и оборудованием. А технология цифровых двойников сегодня становится неотъемлемой частью работы проектных компаний, осуществляющих инжиниринг металлургических заводов на предпроектной и проектной фазах. Следует отметить, что применение цифрового подхода к вопросам управления технологией металлургического производства в целом повышает эффективность компаний до 15%. Обновлённую программу с элементами сквозных цифровых технологий мы внедрим в учебный процесс подготовки выпускников по профилю “Обработка металлов давлением” уже с февраля 2022 года».

Ключевые новые знания:

— состав и значение основных элементов «Индустрии 4.0»;

— принципы применения информационных и «сквозных» технологий в отрасли;

— BiM-технологии лазерного сканирования;

— цифровые двойники;

— области применения в отрасли робототехники, искусственного интеллекта, промышленного интернета.

Ключевые новые навыки:

— применение программ для ЭВМ, разработанных в МГТУ: «Раскрой продукции сорто-прокатных станов», «Моделирование воздушного охлаждения бунтовой продукции на сортопрокатном стане», «Оценка энергоэффективности калибровки валков», «Раскрой продукции сортопрокатных станов», «Нормирование раскроя прутковой продукции»;

— проводить обработку данных в программе Statistica;

— работа с платформой хранения промышленных данных ibaAnalyzer.

Финансы

Актуализированная программа по дисциплине: «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (20002 Агент банка)» для подготовки по программе СПО, направление «Банковское дело» — среднее профессиональное образование на базе Новосибирского государственного университета экономики и управления.

Автор актуализированной программы — Анна Гаврон, преподаватель НГУЭУ: «Обучение в Университете Иннополис позволило мне посмотреть на цифровые технологии иначе и замотивировало на актуализацию преподаваемой дисциплины. Потому что ранее со многими инструментами я была знакома и даже использовала их в своей преподавательской деятельности, но не все внедряла в программу. А после повышения квалификации, общения с экспертами, возможности поработать в самых современных банковских программных продуктах, возникло желание обязательно передать эти знания студентам, сделать их обучение более интересным. Так, в свою обновлённую программу я включила много практических занятий, подробные знакомства с цифровыми инструментами разных банков России. Актуализированную программу наш вуз внедрит в образовательный процесс со следующего учебного года».

Ключевые новые знания:

— цифровые технологии российских банков;

— основные электронные источники/каналы получения информации о кредитных организациях, банковских продуктах и услугах;

— структура, логотип, миссия и других ведущих российских банков.

Ключевые новые навыки:

— работа в ПО: Spark, CRM, Bitrix 24;

— работа в приложениях российских банков: Сбербанк Онлайн, Сбербанк Бизнес Онлайн, Альфа-Банк и Альфа-Бизнес Онлайн, ВТБ Онлайн и ВТБ Бизнес Онлайн и другие.

— подготовка презентаций о банковских продуктах;

— навыки делового общения и этапов продаж.

Сельское хозяйство

Актуализированная программа по дисциплине: «Клиническая диагностика» для подготовки специалистов по направлению «Ветеринария» в Вологодской государственной молочнохозяйственной академии имени Н.В. Верещагина

Автор актуализированной программы — Дарья Березина, преподаватель Вологодской ГМХА: «Эту дисциплину в нашем институте преподают студентам уже давно. Но до 2021 года в этой программе не было ни единого слова о сквозных цифровых технологиях. А сегодня ветеринарный врач на любом производстве начинает свой рабочий день не с осмотра стада, а с включения компьютера и мониторинга данных в программных продуктах. Поэтому меня очень порадовало обучение в Университете Иннополис, и что появились такие курсы повышения для преподавателей вузов. Актуализированную программу мы внедрим в обучение с сентября 2022 года. Будем читать этот предмет на 3 курсе, в течение двух семестров».

Ключевые новые знания:

— применение цифровых технологий сбора данных о состоянии животных: промышленный интернет вещей, искусственный интеллект, виртуальные данные;

— электронные системы управления стадом.

Ключевые новые навыки:

—  применение сервиса KAYPRO для обеспечения бесперебойной и эффективной работы на производстве.;

—  управление стадом в ПО Dairy Comp, AfiFarm, smaXtec;

— работа в цифровом продукте для наблюдения за животными на ферме при помощи искусственного интеллекта и интернета вещей PIG’S BIG BROTHER;

— сбор и анализ цифровых данных;

— учёт и анализ данных в электронных системах управления хозяйством.

Образование

Актуализированная дисциплина: «Биология», изучаемся студентами СПО, обучающимся по программе подготовки специалистов среднего звена 18.02.12 «Технология аналитического контроля химических соединений» в Омском государственном университете им. Ф.М. Достоевского

Автор актуализированной программы – Александр Москвитин, преподаватель Института среднего профессионального образования и довузовской подготовки ОмГУ им. Ф.М. Достоевского: «Эту дисциплину я преподаю в ОмГУ два года, читается предмет на 1 курсе в течение всего учебного года. До актуализации в Университете Иннополис эта дисциплина, к сожалению, вообще не знакомила студентов с какими-либо информационными, а уж тем более сквозными технологиями. После актуализации в рабочую программу дисциплины включены 6 цифровых и сквозных технологий. На защите я презентовал обновлённую рабочую программу дисциплины и фонд оценочных средств, которые уже апробировал на учебных занятиях, и увидел явный интерес со стороны студентов — они были увлечены новыми знаниями, с удовольствием решали кейсы и выполняли другие практические задания».

Ключевые новые знания:

— обработка больших массивов биологических данных;

— технологии BigData;

— источники биологической информации и методы их анализа: данные микроскопии, данные биологических экспериментов, молекулярно-генетические данные; 

— технологии виртуальной и дополненной реальности;

— математическое моделирование биологических и биохимических процессов.

Ключевые новые навыки:

— обработка микроскопических изображений в ПО Celestron HD Digital Imager, Olympus Stream, ToupView;

— работа в мобильных приложениях виртуальной и дополненной реальности для изучения морфологии и функционирования различных биологических структур (VR Biomolecules, VR Plant Cell, Molecule 3D,PDB Protein Information, «Белки человека», «Генетика»);

— работа в мобильных приложениях для анализа больших массивов биологических данных Population Collapse, Population Planner.