3 апреля 2017
3 апреля 2017
На секции вуза «Интеллектуальные робототехнические системы» участникам предстояло оснастить мобильного робота сенсорами и запрограммировать его систему управления для автономной навигации в помещении.
В Сочи завершилась Всероссийская командная инженерная олимпиада школьников «Олимпиада Национальной технологической инициативы». Соревнование школьников 7—11 классов проходило по 12 профилям, один из которых — «Интеллектуальные робототехнические системы» — организовывал Университет Иннополис.
По легенде ИТ-вуза, работники логистического центра с предыдущей смены оставили робот‐погрузчик где‐то внутри здания. В системе управления робота содержится план центра, но нет информации о расположении погрузчика на территории. Задача робота — самостоятельно прибыть в определенные сектора логистического центра, где он пройдет сервисное обслуживание, после чего проследовать на парковочное место.
Особенное отличие робототехнического трека — отсутствие направляющих линий и визуальных ориентиров. Поэтому школьникам предстояло продумать способы навигации роботов, основанные на определении расстояний до препятствий и пройденной дистанции.
Заявку на участие в соревновании по треку подали 1000 человек, до финала дошёл 21 школьник. Победителями категории стали школьники из Кирова Максим Курейкин и Вячеслав Романов и ученик Лицея Иннополис Айдар Гариханов. Призовое место в профиле занял 10-классник из Железногорска Илья Макаренко.
«Мне было сложно выполнять задачи на реальном роботе, а не в симуляторе, были проблемы с датчиками и моторами. Из-за этого на выполнение даже самых легких задач уходило много времени, которого не хватало для доработки финальной задачи. Но мне удалось обойти сильных соперников из Кирова, показавших лучший командный результат», — прокомментировал Айдар Гариханов.
«Ученики Лицея Иннополис заняли половину пьедестала олимпиады. Они также стали победителями и призёрами в категориях ʺЭлектронная инженерия: умный домʺ, ʺНейротехнологииʺ, ʺБеспилотные авиационные системыʺ, ʺТехнологии беспроводной связиʺ, ʺСистемы связи и ДЗЗʺ (Космические системы)», — рассказал руководитель отдела проектных олимпиад Университета Иннополис Алексей Хабибуллин.
Всего по итогам соревнований жюри определило 15 лучших команд и 17 победителей в индивидуальном зачёте из Москвы, Казани и Новосибирска, Уфы, Курска, Йошкар-Олы, Калининграда, Красноярска, Ростова-на-Дону, Тюмени.
19 марта 2026
Студент Колледжа Иннополис создал «Филаментин» — установку, которая позволяет резать, плавить, выдавливать и наматывать пластик, получая нить для 3D-печати. Из полученного филамента можно создавать предметы интерьера, сувениры, бижутерию, элементы робототехнических прототипов, при этом экономя на закупке пластика и рационально используя отходы.
18 марта 2026
Всего в олимпиаде соревновались 647 школьников из 6 стран, в финале за победу боролись 50 учащихся 6—11 классов из 12 регионов России. Организатором мероприятия выступил Университет Иннополис, партнёром — Передовая инженерная школа ИТ-вуза.
18 марта 2026
Исследователи Института ИИ Университета Иннополис разработали первый полностью отечественный программный комплекс для моделирования микрокинетики гетерогенных каталитических процессов с применением искусственного интеллекта. Решение позволяет обрабатывать свыше 1 млн структур катализаторов ежегодно, в 1000—5000 раз ускоряя вычисления и на 40% снижая затраты на исследования. Проект реализован при поддержке Фонда науки и технологий Республики Татарстан.